近年的展覽趨勢，從傳統靜態文物擺設逐漸發展至重視觀者的感官認知與情感連結，藉由展示主題的演繹、脈絡形塑與空間情境的轉換，使觀者能從陌生的展覽內容理解其敘事觀點，以連結自身的生活經驗與情感共鳴。而要如何建構有效傳達策展理念與其核心內容的展覽，遂成為策展人與展示設計者的重要課題。
本創作研究試圖從符號學概念應用於展示主題的表現形式，探討如何在實體空間裡傳達核心主題的象徵意涵與文化脈絡。並以本研究生所關注之議題「海洋魚種保育」作為創作主題，匯理出數個魚類多樣性消失的原因，如：氣候變遷、過度捕撈、環境污染、公民素養等四個主要原因作為核心敘事脈絡。並透過資訊圖像與符號學方法將前述主題化為實體作品，呈現於展示空間中。
本創作研究前期以符號學方法針對相關展示案例進行歸納分析，同時彙整相關科學文獻內容，創作一系列展示作品，如「數讀藍海」為大型裝置作品，內含12件資訊圖像設計，而「水聲嘩」與「觀魚樂．關於熱」這兩件作品皆為互動式作品，「童畫魚市」則是開放給觀者集體共創的作品。文創產品應用的部分則是結合魚與餐盤的食器設計，取名為「有餘（魚）饗」。而第二個階段則從策展角度進行展覽平面布局、動線規劃、作品呈現方式與空間情境設計，最終實踐於本創作研究中。
本創作研究重點有三：（一）視覺符碼形塑展示空間脈絡：透過展示情境的營造建構展示動線、作品與議題之間的關聯性，以沉浸式的情境展示方式提高觀者的理解與共鳴程度。（二）資訊圖像啟發觀者閱讀樂趣：運用視覺編排與圖像化的敘事方式，讓觀者能以輕鬆、愉悅的心情進行訊息的閱讀，並在過程中獲得樂趣。（三）科技媒材演繹作品與觀者的互動關係：以鼓勵主動參與的展示方式，促使觀者主動嘗試、探索、思考與學習，有助於議題上的理解與傳達。綜合上述，提供給未來相關從業人員，進行策展規劃與展示策略之參考。