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劇情短片《靠近》 創作理念與製作說明

國立臺灣藝術大學 / 電影學系 / 研究生:沈怡昕

《靠近》透過一個下午、三場對話、五幕章節、劇中劇、雙重後設結構,透過層層風格轉換,辯證理性主義、浪漫主義、民主模式、自我治理技術等,現代與後現代哲學思索。本片試圖透過常見學院體制論述,去觀照當代藝術家游走於不同體制之間、管理多重身份的心裡狀態。

此次的創作,運用了對話錄的形式,梳理筆者多年來以後設技巧的創作企圖,透過對寫實主義、紀錄片、政治運動論述、反身性思維、後現代性的關懷,創作出劇中、劇中劇的角色,在故事內外,企圖對抗媚俗的情感動力。

而此創作論文,首先針對筆者多年來關心社會科學發展的學思歷程與創作的關係,最終照見電影、迷影與創作者間密不可分的結合之可能。首先,提出《靠近》作為華特班雅明討論由「經驗」至「體驗」間的變化過程,並爬賈克洪席耶對「美學體制」的反思,最後進展至傅柯「自我治理技術」的批判。最後,創作計畫欲呈現《靠近》五幕辯證的執行方式,以建構一個迷影體驗的空間。