本研究筆者企圖以其兒時至今的創作為對象，考量自身之社會發展經驗、成長背景等因素，分析其自我成長對於創作概念改變的影響。此外，本研究以眾多筆者所接觸之電影、動漫為主軸，探討這些影視作品對筆者創作的影響，以及在筆者的成長與藝術學習之路上自我反省。
此研究共分為三個章節，在第一章『成長歷程』中， 筆者將已自白的方式，敘事性地訴說筆者的成長歷程與遭遇，亦提及筆者在成長過程中，透過繪畫創作所學習到的圖像傳播的功能與社會性，分析筆者的破壞衝動與反權威的緣由。在第二章『學理基礎』中，筆者將以心理學家亞隆(Irvin D. Yalom)、存在心理學家羅洛梅 (Rollo May)的論述為理論基礎，筆者將分別針對 (1) 瓦解權威、 (2) 反社會與破壞、 (3) 恐懼、焦慮、恐慌與派對，進行論述，探究人類對於虛無的焦慮如何進一步轉化為恐懼的情緒，發展成集體行為，並探究恐懼與焦慮的源頭，以及討論人類如何發展出應對虛無的方式與機制。最後，第三章『創作實踐』中所探討的作品實踐，將與第二章之學理基礎與筆者創作過程進行呼應，導出筆者創作之意義及衍生問題，並以『腦補沙龍』個展，為筆者的成長及學習藝術的過程進行反省與結論。