社會上，對於弱勢族群關懷報導，經常流於表面，粗糙的新聞採訪過程，都只是呈現片面的表象，短短的幾分鐘，別人成功的消息，背後可能花了數十倍或者是更多時間的努力，小人物的生命歷程，因此，不易發聲。
《傳育 My Little Picasso》是由台灣藝術大學應用媒體研究所研究生張祐睿在2011年所完成的畢業作品。這是紀錄一個患有多重性障礙兒童黃傳育學畫與他的家庭生活的故事，黃傳育生性開朗，求學的態度和精神極佳，面對身體的苦痛，都能以微笑面對，但背後卻是因為渴望別人的注意與關心，所以他積極努力復健與用心學畫。
黃傳育出生後約四十天，原因不明發高燒，造成腦性麻痺，身體四肢僵硬、口語發展遲緩，且有嚴重的弱視和散光。在家人溫暖呵護下慢慢長大，儘管寫字、說話、走路及簡單的自理、表達都有困難，傳育始終樂觀面對。
他的父親黃國光始終不放棄，為了黃傳育研發了「輔助筷」解決他手部肌肉張力過大的問題，也得了發明獎，雖然，黃國光，從頭到尾都看不懂兒子的畫，但還是希望黃傳育藉由畫畫獲得社會大眾的認同。
果然，這個願望實現了，黃傳育得了總統教育獎，變成媒體關注的焦點，村子裏的人都來湊熱鬧，師長們也沾光，大家都非常開心。不幸的，透過畫畫來表達的心意變被忽略了，為了，順從父親黃國光心願，黃傳育不再自由的畫畫，變成交差了事。
本片全長60分鐘，由數位攝影機拍攝而成，全片從田野調查、開始製作到後製歷時九個月時間，本研究論文主要為受訪者黃傳育獲得總統教育獎的過程的紀錄，並他紀錄他接受肢體復健、藝術治療、繪畫創作、學校生活與家庭生活狀況等生命歷程。論他與他的家人遭遇困難的問題與循求解決方法，透過本論文可以提供未來紀錄片創作者一些建議。