博碩士電子論文數位影音串流系統

本研究旨在以甲午戰爭澎湖之役日軍影像敘事為素材，對照現存景物影像探究戰役歷史與戰爭遺跡空間轉化之意義。研究者以影像做為歷史研究的工具，以今昔影像並陳對照方式進行探究，並藉由多媒體之表現方式回溯戰事歷史，呈現以澎湖為主體之戰爭影像敘事，在甲午戰爭澎湖之役屆滿二甲子時刻，提出對過往歷史與遺留古蹟意義之思考，以建立在地視野之歷史研究，照見未來澎湖定位之審視觀點。

日軍的影像記錄是殖民統治者的觀點，對影像景物的選擇富含統治征服與文化優越，同時也隱含招撫與融入之統治意圖。本研究以影像探究1895年日本帝國攻佔澎湖之影像敘事，梳理相關歷史現場與交戰經過，並將影像分類為堡壘影像與文化影像。堡壘影像呈現澎湖之役過程，突顯澎湖地理位置之戰略重要性，提供讀者理解澎湖地區戰事堡壘遍佈之原因。文化影像則歸納史蹟古照片，彙整其地理位置、維護整修及保存概況，揭示在統治體制更動的過程，建築文化成為政治信念的溝通與說服工具，文化史蹟的留影是一種統治作為。研究者進一步拍攝舊照片之現況影像，以新舊對照方式探討建築遺跡現存功能與對於現代人之歷史意義，並探討在地澎湖人對家鄉景物意涵之轉化歷程。

研究結果發現，本研究提出澎湖在地觀點之甲午戰爭發展與影像，突顯澎湖在19~20世紀之戰略重要性。而從影像對照戰爭與承平時期堡壘戰事設備之空間意義，能呈現古蹟角色遞嬗之歷史敘事，同時也提供訪澎遊客踏查之新觀光取向。更重要的是，以古今照片相互參照方式所建立之敘事探究研究方式，能為靜態的歷史故事增添豐富元素，並能聯結閱聽者視覺之想像，加深對歷史之瞭解，顯示本研究採用之影像對照與發展多媒體之方法論，可做為鄉土教育之有效教學策略，為120年來澎湖失落的戰爭記憶，經由教育轉化實踐資訊傳承的轉型正義。