圖像科技融入音樂創作上的探討~以Hyperscore應用於國小五年級音樂創作為例~ 作品圖檔
本研究目的旨在探討相關的圖像科技軟體輔助音樂創作，以Hyperscore 3.9軟體為課程實施主要使用軟體。透過此圖像科技軟體創作之音樂可經由相關記譜軟體（如：Finale、Overture）轉換成為樂譜，以便於儲存和創作經驗分享；冀望藉由電腦音樂軟體的輔助，降低傳統音樂創作的門檻，使學童認識並培養音樂創作的興趣，及體驗更廣泛的創作模式與領域。
本研究對象為國小五年級學生，研究者依據音樂圖像科技軟體Hyperscore 3.9輔助音樂創作的特性，並參考相關的九年一貫課程標準與音樂創作歷程理論，設計能適用於國小五年級學生的課程方案，教學課程包含「音樂圖像科技軟體初體驗」、「音樂素描簿」、「音樂檔案夾」、「音樂成果展」四個主要單元，為期十一週，共二十二節教學活動。課程實施過程中，透過文獻分析、行動研究、實驗教學與作品分析的方式，獲得研究結論與建議。