這是關於我的故事，10245是我國中學號，這些年來我累積了非常多的疑問與困惑，這些都影響了我的工作、生活與情緒，多年後的我終於知道那個10245是被誤解的、或被認知成另一種人。我想透過這支紀錄片去追尋與探索，去解開我一直想知道的答案。希望藉由探索與尋找自己和他人的過程中能夠得到成長與療癒。
本論文為紀錄片《尋找10245》的創作說明，文獻探討部分針對敘事治療、霸凌、道歉、原諒、心理學的防衛機制、創傷等，以及自我療癒相關議題紀錄片作品做一個探討。因本人最大的困難就是身邊等人都不願意面對我的問題，更在與多位同學接觸的過程中，深刻的感覺到「人性」的樣貌，這讓我更堅定地想去探究原因。
希望透過紀錄片除了能解開本人疑惑之外，也能鼓勵讓曾經受到創傷的人勇敢面對自己的創傷、不需壓抑自己。也提醒曾經傷害別人的人要勇於面對自己的過錯。心裡無事、無憾、無罣礙就是幸福。