摘要
羅伯．舒曼（Robert Schumann, 1810 - 1856）所創作的《兒時情景》套曲，是以成人的角度在回憶兒時的景象，共由十三首樂曲所組成的，雖然每一首曲子的標題不同，但並不是各自獨立的樂曲。
此論文主要架構分為五個章節，第一章節為緒論，分別有研究動機與目的和研究方法與範圍。
第二章節為舒曼所屬時代與作品之探討，分別有第一節的舒曼所屬之時代背景，說明當時的歐洲，受到社會變動與意識形態直接與間接的影響，促成的浪漫主義，其中在音樂上的改變，音樂與文學的結合、曲式的創作與和聲更加多元等，都影響到舒曼日後音樂上的創作；第二節的舒曼生平略傳，從舒曼的成長背景、音樂雜誌社、舒曼與克拉拉的婚姻和精神疾病晚年，順著此脈絡說明；第三節的舒曼作品特色，以《兒時情景》作品為主要，並參考其他重要的鋼琴作品，從樂曲中的旋律、節奏與和聲三個層面，加以探討舒曼所慣用的創作手法。
第三章節為《兒時情景》創作背景與樂曲分析，分別有第一節的《兒時情景》創作背景，內容分為第一部分樂曲的創作背景，是依據舒曼1838年的信件做說明，第二部分樂曲中三個動機的使用，根據陳玉芸教授所著《舒曼鋼琴代表作之研究》書籍中提出加以說明；第二節的《兒時情景》樂曲分析，主要探討《兒時情景》這套樂曲裡的曲式、調性、動機使用、和聲、旋律、節奏等方面進行分析及研究。
第四章節為舒曼《兒時情景》之教學應用與詮釋，將每一首樂曲分別以教學運用和樂曲詮釋兩部分做探討，最後的第五章節為結論，做為論文在整體研究後的歸納與心得。