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地平線迷走─原初的觀看書畫創作研究-14.泡泡魚

國立臺灣藝術大學 / 書畫藝術學系 / 研究生:江瑜庭

地平線迷走─原初的觀看書畫創作研究-14.泡泡魚的封面圖

暫時不公開

藝術的表現,不同於相機寫實的複製功能,內心想法的傳達是最獨特且與眾不同的關鍵,創作藉由情感的連結與觀者產生互動與共鳴。本文以兒童的塗鴉創作為主軸,分析用以了解兒童塗鴉的純粹感染力除了來自生理發展的階段差異,更多的是表露無遺的豐沛感情,看待事物的方式單純加上直率的藝術表現方式,作品當中盡是清新的稚趣韻味。

文明的進步、社會環境的壓力,讓人們開始尋求具樸拙、童趣的藝術風格,如同清流一般澄澈人心,令人情緒舒暢。本論文第二章以表格方式分析兒童認知與藝術創作的階段發展,以地平線象徵兒童成長的分水嶺,探索兒童塗鴉的表現手法並將其歸類出了三大特色:(一)變形的張力、(二)天馬形空的自由發想、(三)從單一視點到多視點,此三點讓我們能在創作中放棄視覺的制約及束縛,回歸於自由心性的表現。

第三章以古今中外藝術家參照,作品中直率地抒發內心情感,以簡化、誇張的手法呈現出天馬行空的藝術詩篇,符號性的語彙豐富了畫面中的奇幻色彩。自身創作成果於第四章說明,將心境轉換體驗世界,不過份琢磨對象物的表徵與型態,稚趣的童真表現,讓創作直表自我真切的心象與意念。第五章結論整理出筆者以「我」出發,將「心」的感動力實踐於創作中,沈澱心境轉化作品意涵,放下約束後去蕪存菁,讓簡化的美學價值無限延伸。