「童心」為兒童獨特的心靈思維，每個人曾經都擁有過，但卻因為現實世界所賦予的期望角色，希望孩童儘早成熟，步入校園、步入社會、步入職場，即所謂的社會化，將孩童塑造成對社會有貢獻的理想人，但殊不知，這所造成心理上的壓力，使得童心漸漸消失，本應天真善良的人格將也不付存在；童心的消失也意味著實為壓抑真性情在過生活，無法將最真實的一面展露。
本創作論文以研究所期間的繪畫作品及創作核心「童心」作為論述，從東西方對於童心與兒童心理之探討，探尋童心本質以及為何依然存有童心，分析藝術創作對於童心詮釋之手法，透過如遊戲般的藝術創作，回溯孩童時期，乃至自我作品分析，釐清童心對於筆者創作與生活影響，好好跟過去孩童時期的內在小孩進行交流，找回藝術創作的初衷，進而擁抱童心，從而正向積極的生活，成為有能力解決不同領域問題、並且創造價值的人，最終完成目標與夢想，成為理想中的自我。